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L'enseignement moral et civique (EMC) est un enseignement qui vise à transmettre et à faire partager les valeurs de la République, à développer le sens moral et l'esprit critique des élèves, et à les préparer à l'exercice de la citoyenneté²³. Il est mis en œuvre de l'école au lycée depuis la rentrée 2015². Le secrétaire d'État chargé de l'Éducation, Pap Ndiaye, a annoncé ce mercredi 22 décembre que le temps consacré à cet enseignement sera doublé dès la rentrée 2024¹. Il passera ainsi de 18 heures par an à 36 heures par an pour les élèves du primaire au collège¹. Cette mesure s'inscrit dans le cadre du plan de lutte contre le harcèlement scolaire, qui vise à prévenir et à combattre les violences verbales, physiques ou numériques entre pairs¹. Selon Pap Ndiaye, l'EMC doit permettre aux élèves de "se respecter les uns les autres, de respecter les différences, de respecter la laïcité, de respecter l'égalité entre les femmes et les homme

À Ottawa, la capitale du Canada, des parents d'élèves appartenant aux communautés chrétienne et musulmane ont organisé une manifestation commune pour exprimer leur opposition à l'enseignement de l'identité de genre dans les écoles. Ils dénoncent une « idéologie » qui va à l'encontre de leurs valeurs et de leurs convictions. Les manifestants se sont rassemblés devant le siège du Conseil scolaire d'Ottawa-Carleton, qui a adopté en 2019 un plan d'action visant à promouvoir l'inclusion et le respect de la diversité sexuelle et de genre dans les établissements scolaires. Ce plan prévoit notamment la formation des enseignants, la création d'espaces sûrs pour les élèves LGBTQ+ et la mise à disposition de ressources pédagogiques adaptées. Les parents contestataires affirment que ce plan porte atteinte à leur liberté de conscience et à leur droit d'éduquer leurs enfants selon leurs croyances. Ils estiment que l'identité de genre n'est pas un fait scie